Bilim nedir: tanımı ve temel özellikleri
Bilim nedir? Hayatımız boyunca, bu konsepte birden fazla kez rastladık. Bununla birlikte, herkes bu soruna açık bir cevap verebilir. Bilim, modern kültürün en belirgin değeri, en dinamik bileşeni. Modern dünyada bilimin başarılarını hesaba katmadan sosyal, antropolojik ve kültürel hususları tartışmak mümkün değildir.
"Bilim nedir?" Sorusunu formüle eder."Bir kişinin veya samimi bir topluluğun etkinliğinin asıl amacının, yeni, orijinal bilimsel bilginin doğrudan alındığı olduğuna inanıyoruz. Bu kavramı düşünmek karmaşıktır: a) bir sosyal kurum olarak, b) bilginin bir süreç olarak birikimi, c) belirli bir bilgi dalında araştırma sonucunda.
Sosyal bir kurum olarak bilim
Bilimsel kurumlar (akademik,bilimsel araştırma, tasarım ve teknolojik enstitüler, laboratuarlar, kütüphaneler, rezervler, müzeler ...) bilimsel bilginin taşıyıcılarının ana potansiyelini oluşturmaktadır. Bilim insanlarının büyük bir bölümü, meslek yüksek okullarında, özellikle yüksek öğretim kurumlarında yoğunlaşmaktadır. Ayrıca, modern okullar ve çeşitli liseler, öğrencilerin öğrencilerin yeniliklerine ilgiyi geliştiren adayları ve bilim doktorlarını giderek daha fazla davet ediyor. Buna göre, öğrenciler ayrıca araştırma faaliyetlerinde arama yöntemlerinin kavranmasına katılırlar.
Bilim bu bağlamda tam olaraksadece yetkili personel varlığında işlevlerini yerine getirir. kalifiye profesyonel eğitim yoluyla yüksek okulda Aday, PhD derecesi sonra (genellikle bir çok akıllı bir kişi, büyük bir bilim adamı ya da yeni, umut verici fikirler civarında) bilimsel okulların oluşturulması yoluyla Bilimsel büyüme, usta.
Bilimsel ve pedagojik niteliklerini teyit eden yüksek öğretim kurumlarının çalışanlarına sadece akademik dereceler değil aynı zamanda akademik unvanlar da dahildir - doçent, profesör.
Bir süreç olarak bilim
Bilimin ne olduğunu tanımlamak, bu aşamada,tek bir bilimsel çalışanın farklı hedef, yöntem ve içeriğine dikkat etmek gerekir. Bilimteki kurallar kesinlikle kural olarak bireysel, temel parametrelerinde benzersizdir, uzmanlardan farklıdır, ilk bakışta benzer mesleklerden, örneğin bir psikolog, bir psikolog ve bir araştırmacı gibi farklıdır. Pratik bir çalışan, bireysel bir tanıtım sağlamada yüksek performanslı sonuç elde etme temel amacına sahipse, o zaman bir psikolog-araştırmacı hedefi, zihinsel durumlar hakkında biriken bilgileri analiz etmek, yeni bilgi kazanmaktır.
Bireysel bilimsel faaliyetin bazı özellikleri vardır:
• İşin amacının net bir şekilde tanımlanması.
• Bilimsel etkinlik öncekilerin tecrübeleri üzerine inşa edilmiştir.
• Bilim, belirli bir terminolojik cihaz geliştirilmesini gerektirir.
• Bilimsel faaliyetin sonucu, kurulan düzenleyici gerekliliklere sıkı sıkıya bağlı olarak kaydedilmelidir.
Böylece, "Bilim nedir?"diyebiliriz: Bu, belirli bir süreçtir, asıl amacı düzenlilik arayışıdır ve ayırt edici özelliği, deneysel kontroller veya yeni orijinal bilgi yoluyla olayların ve süreçlerin teyit edilmesidir.
Sonuç olarak bilim
Bilimin bazı özellikleri bu seviyeden ayırt edilir:
1. Kümülatif nitelik. Her on yılda bir bilgi miktarı ikiye katlanır.
2. Farklılaşma. birikmiş bilginin çok miktarda Bilimler ezme ihtiyacı yol açmıştır. Örneğin, bilim uygulama daha belirli alanlarda, farklı bilimsel alanlarda (tıbbi cihaz geliştirme yöntemleri biyo-fiziksel ve kimyasal özellikleri) kesişme noktasında yeni bir sektör veya sektörler arası döngülerine bölmek başlarlar.
Uygulama ile ilgili olarak, aşağıdaki bilim işlevleri ayırt edilir:
• Tanımlayıcı (birikim, olgusal materyalin toplanması). Onunla birlikte, herhangi bir bilimin oluşumu, örneğin “ekonomi bilimleri” döngüsü başlar.
• Açıklayıcı (iç mekanizmaların tanımlanması, çeşitli süreçlerin ve olguların özelliklerinin açıklanması).
• Genelleştirme (yasaların ve düzenliliklerin oluşturulması).
• Prognostik (bilimsel bilgiden dolayı ortaya çıkan daha önce bilinmeyen süreçleri öngörme).
• Önleyici (öneriler ve durum standartları için en uygun seçeneklerin geliştirilmesine izin verir).
</ p>>
