/ / Sosyal bilgiler: bilgi türleri. Bilişin kavramı, biçimleri ve yöntemleri

Sosyal bilgiler: bilgi türleri. Bilişin kavramı, biçimleri ve yöntemleri

Varoluşun ve gelişimin bütün uzun yoluadam araştırmaya, çalışmaya ve keşfetmeye eğilimli idi. Hayatını basitleştirmek için çok şey yaptı, varlığının anlamını, doğal olayların herhangi bir yasasını ve nedenini keşfetmek için çok çaba gösterdi.

bilgi türleri hakkında bilgi

Olgunun özü

Bilgi kavramı oldukça yaygın olarak ele alınmaktadır. En genel anlamda, dünyayı incelememize, nesnel verileri biriktirmemize ve çeşitli desenleri ortaya çıkarmamıza yardımcı olan bir süreç ya da bütün bu tür mekanizmalar olarak anlaşılıyor. Bu olgunun rolünü fazla tahmin etmek zordur. Çünkü insanlar, şu an gözlemleyebildiğimiz teknolojik, tıbbi, teknik ve diğer başarıları elde etti. Sosyal bilim bize bu kavram hakkında çok şey anlatıyor. Bilgi türleri, biçimleri ve görevleri - hepsi okulda öğrenebiliriz. Bununla birlikte, özellikle bu yönün incelenmesine ayrılan bilim, epistemoloji olarak adlandırılır. Ve bu felsefenin bir parçası.

Bu ne

Biliş süreci çok karmaşıktır, çok yönlüdür. Bunu tarif etmek ya da basit biçimlerde belirtmek sorunludur. Dolayısıyla, ilk önce hayatımızın bu yönünün karmaşık yapısını anlamamız ve ardından bütün medeniyet için amaç ve önemini belirlememiz gerektiğini düşünüyoruz. Geniş bir anlamda, biliş kavramı, sürecin özünü zayıf bir şekilde yansıtır. Bu nedenle, yapısını açıkça ayırmak gerekir.

bilgi kavramı

Nasıl olur

Daha önce, bir tanım vermekle birlikte,Biliş, çok yönlü bir mekanizmadır. Bu tek bir süreç değil, diğer bütün önemli unsurlarla yakından ilişkili olan bütün bir sistemdir. Felsefi terminolojiye ve bilime çok fazla girmemek için konuya - sosyal bilgilerimize verilen ders ve önerilere başlayacağız. Bilginin türleri ve biliş biçimleri genellikle, aynı anlamı ifade eder - incelenen süreç boyunca bir takım teknik ve yollar. Herkes hakkında daha ayrıntılı olarak konuşalım.

yerli

Pek çok bilim adamı, bu bilgiyiayrı bir kategori Bununla birlikte, ev içi ve günlük olmayan bir yaşam bilgisi neredeyse imkansızdır. Bu tür ciddi çalışma gerektirmez. Bunu yakından incelemek ve ayrıca özel araçlar kullanmak gerekli değildir. Örneğin, yangının yüksek bir sıcaklığa sahip olduğunu anlamak için, kendinizi yakmanız yeterlidir. Ölçüm aletiniz olmaz, ancak kesin olarak söyleyebilirsiniz: alev çok sıcaktır.

Böylece, günlük biliş süreci son dereceyanlış. Sorularımıza sadece yaklaşık cevap veriyor. Ancak, hızla algılanır. Bu mekanizma açıktır ve gelişim için çok fazla zaman gerektirmez. Bu bilgi formu ile günlük yaşamımızda daha sık karşılaşıyoruz. Kural olarak, büyüdükçe, bu türden daha fazla bilgi biriktireceğiz. Ancak tarih birçok istisnai bilir.

bilimsel sosyal bilgi

Bilimsel sosyal bilgi

Bilimsel yöntem olarak da adlandırılır. Bu en doğru, ama aynı zamanda emek-tüketen bir yoldur. Sanatsal nitelikleri göstermenizi gerektirmez, sadece doğruluk ve çalışma için seviyorum. Bu yöntem, sosyal bilgiler dahil olmak üzere tüm eğitim disiplinleri tarafından kullanılmaktadır. Genel olarak biliş türleri, bir şekilde veya bu türlere dayanır. Her şeyden önce, daha basit bilgi, daha yararlı hale getirmek için deşifre etmek için kullanılabilir.

Bu form da oldukça çeşitlidir. Örneğin, bilimsel, sosyal biliş vardır. Toplumun, halkın derneklerinin, sosyal grupların ve çok daha fazlasının araştırılması amaçlanmaktadır. Tüm bilimsel yöntemler iki türe ayrılır - teorik bilimsel bilgi ve deneysel. Birincisi, ileriye yönelik varsayımları ortaya koyar, zaten gerçek bilgiye karşı yazışma için test eder, modelleri ve tüm sistemleri oluşturur. Pratik yöntem, deneyler, gözlemler yoluyla hipotezlerin gerçekliğini test eder ve aynı zamanda varsayımsal görüşlere uyum sağlar.

Ampirik bilgi de yeni ortaya çıkarabilirfenomenler, daha sonra teorisyenlerin yakın ilgisine konu olacaktır. Her ne kadar bu bilgi formu en fazla sayıda taraftarı bulsa da, yapması gereken, yapıcı eleştirilerden de vazgeçmez; Dolayısıyla, bazı bilim adamları yeni bilginin anormallik olduğuna işaret ediyorlar. Bazı doğal olmayan fenomenleri keşfeden bilim, kendi bakış açısıyla gerçek dünya görüş sisteminde varlığını kanıtlamaya başlar. Düzenliliklerini ve mevcut teoriler çerçevesine uymadığını da ortaya çıkarmaya çalışır.

Genellikle bu tür anomaliler tamamen çelişiriyi kurulmuş görüş. Devrimci hipotezleri kanıtlamaya çalışan Copernicus'u veya diğer bilim adamlarını hatırlayın. Bu tür anomalileri keşfettiler ve bunları öğrenmeye çalıştılar, bunun sonucu olarak birikmiş bilgi onlara yanlış görünüyordu. Dolayısıyla, daha önceki insanlar Dünya'nın küresel bir şekle sahip olduğuna veya tüm gezegenlerin Güneş'in etrafında döndüğüne inanmadılar. Tarih böyle birçok örneği bilir - Einstein, Galileo, Magellan ve diğerleri.

biliş düzeyleri

artistik

Bazıları bu türün iddia edebilirsosyal ve insani bilgiyi içerir. Ama bu öyle değil. Bu form en canlı. En basit ve aynı zamanda en karmaşık olanıdır. Birkaç bin yıl önce insanların yazı yazmaya başladığını ve bundan önce sadece bilgi aktarmak için çizimler kullandıklarını söyleyelim. Doğal görselliklerini görsel görüntüsünü taşıyıcıya (örneğin bir taşa) aktararak tarif ettiler. Bu deneyim aktarımı için büyük ölçüde basitleştirilmiş nesiller arası etkileşimler.

Gelecekte insanlar gelişmeye başladı veDaha erişilebilir iletişim, bilgi alışverişi sağlamak için dilleri icat etmek. Semboller, resimler, resimler - tüm bunlar sadece ilk aşamada oldukça basit görünüyor. Şu an resme bak. Yazarların bize iletmek istedikleri anlamı anlayabilmek için, bir şeyler öğrenmek, çaba gösterebilmek, gördüklerini veya okuduğunu anlamak, yazarın düşüncelerini ifade etme biçimlerini anlamak gerekir.

Bu formun önemli olduğunu söylemeliyimBizi birçok hayvandan ayırır, ama birbirinden daha da önemli. Günümüzde insanlar, şeyleri resmetmeye çalışanlara, iç dünyalarının prizmalarına izin verenlere ve oldukları gibi görenlere kolayca bölünebilir. Sanat formunun inanılmaz derecede önemli, faydalı ve karmaşık olmasının nedeni budur, ancak hiçbir zaman objektif olamaz. Bu, bu tür bilginin temel problemidir. Sonuçta, öznel vizyonlardan ziyade nesnel bilginin tanımlanması ve biriktirilmesi amacını sürdürmektedir. Yine de, bu form oldukça sık kullanılır. Ayrıca medeniyetimizin gelişimine büyük katkıda bulundu.

biliş süreci

felsefi

Felsefi bilgi, her ikisi için inanılmaz derecede değerlidir.birkaç yüz yıl önce var olan bir dünya, yani bizim için. Sadece felsefi bilgiyle gerçekliğin ötesine geçebiliriz. Dünyamızın ve hatta evrenin yapısı hakkında hipotezler öne süren filozoflardı. Bütün bu yönlerini icat etmeden önce bile, vücudumuz hakkında konuştuk, düşünmeyi, tüm insanların özelliklerini anladım.

Felsefi bilgi iki türe ayrılır -gnoseolojik (veya genel) ve ontolojik. İkinci tür, özün ve varlığın ve tüm taraflarının - gerçek, zihinsel, öznel, nesnel, vb. Çalışmalarına dayanır. Bu tür bir bilgi sayesinde insanlar, etraflarındaki dünyayı sadece tanımlamakla kalmaz, aynı zamanda yerlerinde de bulunurlardı. Burası nasıl olmalı?

Felsefe genellikle idealleştirmeye yönelir, böyleceBu tür bir bilgi, daha ziyade, soruları yanıtlar: "Olduğu gibi, nasıl olmalı?" Yine, oldukça genel anlamda. Bu genel formlar bize sosyal bilimler, felsefe sınırlarını aşmamak için tamamen açılmayan bilgi türleri verir.

sosyal ve insani bilgi

adımlar

Türlere ek olarak, bilgi düzeyleri de ayırt edilir. Bazen form olarak adlandırılırlar. Ancak, her türlü şekilde kullanılan adımlar olarak onlar hakkında konuşmak daha doğru olur. Sadece iki seviye var. Ama hayatlarımızda inanılmaz derecede büyük bir rol oynuyorlar.

Duygusal seviye

Duyularımıza ve tamamen inşa edilmiştir.onlara bağlı. Eski çağlardan beri, modern insanın soyundan gelenler araçları ustalaştırmaya başlamadıklarında bile, zaten duygularla donatılmışlardı. Gündelik bilgi biçimini hatırlayın. Örneğin, hissedemediğimizde ateşin sıcak olduğunu anlamayız. Pek çoğu, altı duyu hakkında konuşsa da, aslında, daha fazlası var. Yani, yedinci duyu, çekim gücü denen sözde bir çekim duygusu olarak adlandırılabilir.

Duyusal seviye formları

Genel olarak, sadece izole edilirler. Birçok duyu organı birleştirirler. Bunlar aşağıdaki mekanizmalardır:

  1. Sensation. Nesnenin bazı özelliklerini bize iletebilir. Her bir duygunun tekliği nedeniyle, belirli bir şeyin, fenomenin, sürecin özellikleri hakkında bir "rapor" alırız. Bir elma örneğiyle, görüntünün yardımı ile rengin görüldüğünü söyleyebiliriz, dokunuş yardımıyla yumuşaklığını, sıcaklığını, şeklini, tat tadı reseptörlerini belirleyebiliriz.
  2. Algı. Bu daha küresel bir form. Bu sayede en eksiksiz bilgiyi alırız, duyumla alınan her şeyi tutarlı bir resme birleştiririz. İlk paragrafta anlatılan her şeyi ekleyerek, bir elmanın birçok önemli özelliğini anlayacağız.
  3. Temsil. Hafızamıza dayanarak. Bir nesnenin şehvetli bir görüntüsünü oluşturmanızı sağlar. Örneğin, limon hakkında düşünün, hafifçe dilimler halinde kesilmiş, tuz serpin. Hemen ağzınızda tükürük acele etmenin yanı sıra ekşi bir tat hissedersiniz. Hafızada, limonun şekli, rengi ve diğer özellikleri görünecektir. Sunum, yaşamda aldığımız önemli bilgileri kaybetmeme izin veriyor.

yeni bilgi

Rasyonel seviye

Son, mantıklı olmayan biliş düzeyleriadımlar yanlış görünüyordu. Tarihsel olarak, gezegende ortaya çıktığı andan bir insan, nasıl hissedileceğini biliyordu. Ama daha sonra düşünmek, yazmak, analiz etmek, öğrenmek. Bu seviye tamamen zihinsel niteliklere dayanmaktadır. Bu nedenle, inanılmaz karmaşık ve şehvetli kadar açık değil. Ancak, yararlılığı son derece yüksektir, özellikle modern toplumun gelişmesiyle birlikte daha fazla talep gören rasyonel düzeydir. Gezegenimizin nesnelerinin çoğu zaten duyusal seviyenin tüm biçimlerini geçmiştir. Dolayısıyla, sistemli hale getirilmeli, yazılmalı ve belli sonuçlara varmalıdırlar.

Rasyonel seviye formları

Üç türü vardır:

  1. Kavram Algı sayesinde, özelliği tanımladık, algı sayesinde, tam bir resim yaptık ve bu formu kullanarak, alınan bilgiyi sunabildik. Limonun tadı ekşi olduğunu anlamak için bunu denemek gerekli değildir, sadece okumak.
  2. Öneri. Her zaman yönlü bir karaktere sahiptir. Örneğin, "limon ekşi" ifadesi bu formun en iyi örneğidir. Karar olumsuz ya da pozitif. Ama aynı zamanda ya kavram ya da algı üzerine inşa edilir.
  3. Sonuç. Önceki formdan gelir. Tek bir cevapta sistemleştirdiğimiz her şeyi özetliyor. Limonun tatlı olmadığını, zehirli olmadığını ve sarı renk olduğunu söyleyerek, bu konuyla ilgili bir sonuç çıkarabiliriz. Üç tür çıkarım vardır: tümevarım, tümdengelim ve benzerlik. Sherlock Holmes ile ilgili hikayeleri yeniden değerlendirin. Olağan yargılar kullanarak sonuç çıkarmak için kesinti kullandı.

Sezgi, bazen özel bir biliş seviyesi olarak öne sürülür. Doğru, bu fenomen hala iyi anlaşılmamıştır.

</ p>>
Devamını oku: